Publicado el 07-05-2008 por Raquel Goig / Madrid.
Convencido de que muchos de estos profesionales promueven su propio negocio gracias al tipo de actividad para la que han sido formados, Jordi Roig, director de Nexos FP, advierte de la necesidad de proporcionarles más información sobre cómo poner en marcha una empresa.
Hace un año nacía Nexos FP, una iniciativa de CEAC -empresa dedicada a la formación a distancia, perteneciente al grupo Planeta DeAgostini -que pretende impulsar la Formación Profesional (FP) y establecer lazos entre el mundo de la formación y la empresa. Poner el acento en la capacidad de estos profesionales para poner en marcha su propio negocio es uno de los objetivos de este proyecto que sirve, de esta forma, para reconocer la calidad de estos estudios.
¿Cuál es el principal objetivo de Nexos FP?
En última instancia, queremos reconocer los estudios de Formación Profesional y a las personas que participan en ellos, cuyos conocimientos son muy requeridos por nuestra sociedad.
¿En qué se basan para conseguirlo?
Nuestro proyecto sigue cuatro líneas estratégicas. Por una parte, elaboramos un estudio anual (Barómetro Nexos FP), que muestra la situación de la FP en España y cómo está en relación con la Europa de los Quince.
Por otra, otorgamos premios en tres modalidades: la que reconoce la iniciativa empresarial de uno o varios ex alumnos de FP que ha triunfado ya en el mercado; la que premia a los alumnos que presentan un proyecto donde ponen en práctica los conocimientos ya adquiridos; y un galardón a la empresa que mejor atiende a los titulados que realizan allí sus prácticas.
Asimismo, organizamos jornadas formativas, en las que expertos del ámbito laboral y empresarial presentan análisis e información útil a estos alumnos. Por último, fomentamos el conocimiento de la FP, elaborando contenidos como el libro Iniciativa Emprendedora y Empresa, recientemente presentado.
¿En qué consisten las jornadas formativas?
Son encuentros para empresarios, formadores, directores de centros de formación de FP y alumnos de últimos cursos. El pasado 13 de marzo se celebró en Barcelona la primera jornada, Los titulados de Formación Profesional, candidatos a ser emprendedores, que destacó la importancia de estos profesionales en el tejido productivo de Cataluña y su carácter emprendedor.
El próximo 14 de mayo tendrá lugar en Sevilla el segundo encuentro de este año, La Formación Profesional. La enseñanza del siglo XXI, que centrará su contenido en este sistema de enseñanza para valorar si satisface o no las necesidades del mercado.
¿Qué novedades presenta este año el Barómetro Nexos FP?
Por primera vez, comparamos la situación de la FP con la del año pasado y analizamos dos sectores productivos: salud y servicios sociales, con el fin de detectar las necesidades y comprobar si hay profesionales suficientes para cubrir la demanda.
Como coautor del libro Iniciativa Emprendedora y Empresa, ¿por qué le parece importante hablar de la labor emprendedora de los alumnos de FP?
Queremos contar que muchos titulados de FP, después de haber tenido una experiencia laboral de cuatro o cinco años, promueven su propia empresa, innovando y diseñando proyectos empresariales altamente competitivos. Es muy bueno darlo a conocer porque, indirectamente, estamos reconociendo la calidad y el valor de estos estudios.
¿Qué titulaciones se prestan más a emprender?
La gran mayoría pertenecen al sector industrial (electricidad, gas, agua, etcétera), pero también los hay que se dedican a los talleres de mecánica, a las ramas del sector primario (como agricultura y pesca) y a los servicios sociales (atención a personas). Por este motivo, creemos que es importante formar a estos alumnos no sólo en aspectos técnicos, sino también en la gestión, proporcionándoles conocimientos sobre cómo poner en marcha una empresa.
¿Qué habría que hacer para potenciar el valor de este tipo de formación?
Desde hace unos meses, me he negado a hablar del prestigio de la FP porque al hacerlo, ponemos en duda una realidad que, en mi opinión, ya está superada. Son estudios excelentes de los que la gente sale muy bien preparada y su inserción laboral es prácticamente inmediata. Muchos de estos titulados realizan después una carrera universitaria o hacen compatible su trabajo con la formación continua, que es imprescindible para progresar en su profesión.
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